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本文目錄一覽：

• 1、2018年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源考試習(xí)題及答案三
• 2、Internet網(wǎng)站建設(shè)試卷：1.網(wǎng)站工程中站點(diǎn)規(guī)劃包括那幾部分（10分）2.網(wǎng)站管理的內(nèi)容（10分）
• 3、浙江省2009年1月自考網(wǎng)站建設(shè)與管理試題答案
• 4、2022年一建建筑專(zhuān)業(yè)考試題型-考試題量-報(bào)名條件？
• 5、網(wǎng)站建設(shè)考試題

2018年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源考試習(xí)題及答案三

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2018年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源考試習(xí)題及答案三

單項(xiàng)選擇題

1、有許多因素對(duì)人格的形成產(chǎn)生著重要的影響，在這些因素中，( )的作用尤其重要。

A:教育背景

B:生活環(huán)境

C: 人際關(guān)系

D: 文化

正確答案為:D

解析:許多環(huán)境因素對(duì)人格起著塑造作用，這些因素包括：教養(yǎng)方式、教育背景、生活環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人際關(guān)系以及個(gè)人體驗(yàn)等。在這些因素中，文化的作用尤其重要。

2、理解兩個(gè)事物之間的聯(lián)系，并將其運(yùn)用于其他事物之間的關(guān)系和情景中的能力指的是( )

A:語(yǔ)言能力

B:推理能力

C:演繹能力

D:關(guān)系類(lèi)比能力

正確答案為:D

解析:這是關(guān)系類(lèi)比能力的概念。

3、以下關(guān)于被說(shuō)服者對(duì)說(shuō)服過(guò)程的影響的陳述中，錯(cuò)誤的是( )：

A: 自尊心較弱的人容易 被說(shuō)服

B:心情好的人容易被說(shuō)服

C:介入程度越深，態(tài)度則越容易改變，也越容易被說(shuō)服

D:過(guò)多的預(yù)先說(shuō)服會(huì)使被說(shuō)服者產(chǎn)生免疫力，從而使態(tài)度改變變得困難

正確答案為:C

解析:被說(shuō)服者對(duì)說(shuō)服的影響因素可以是被說(shuō)者的人格因素，被說(shuō)服者的心情，被說(shuō)服者的介入程度、被說(shuō)服者的自身免疫、個(gè)體差異。介入程度越深，態(tài)度越不容易改變。

4、弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括( )。

A:認(rèn)知

B:情感

C:體驗(yàn)

D:行為傾向

正確答案為:C

解析:見(jiàn)教材P10，根據(jù)弗里德曼的理論，態(tài)度包含的三個(gè)組成成分。

5、

個(gè)體所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的行為風(fēng)格，它是一個(gè)人在社會(huì)相互作用過(guò)程中所形成的穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)( )。

A:人格

B:

動(dòng)機(jī)

C:

性格

D:

需要

正確答案為:A

解析:

6、為了完成一項(xiàng)任務(wù)而組成的項(xiàng)目管理小組屬于：( )

A:指揮團(tuán)體

B:任務(wù)團(tuán)體

C:非正式團(tuán)體

D:聯(lián)誼團(tuán)體

正確答案為:B

解析:見(jiàn)教材P17-18，團(tuán)體的分類(lèi)及定義。

7、根據(jù)奧爾波特的分類(lèi)，對(duì)有用的東西感興趣的是( )類(lèi)型。

A:理論的

B:經(jīng)濟(jì)的

C:社會(huì)的

D:政治的

正確答案為:B

解析:根據(jù)奧爾波特的分類(lèi)把價(jià)值觀區(qū)分為理論的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的、政治的、審美的、宗教的六種;經(jīng)濟(jì)型的人具有務(wù)實(shí)的特點(diǎn),對(duì)有用的東西感興趣

8、團(tuán)體存在的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)從屬關(guān)系尚不明確的是( )階段。

A:規(guī)范期

B:沖突期

C:形成期

D:產(chǎn)出期

正確答案為:C

解析:團(tuán)體發(fā)展經(jīng)過(guò)了(1)形成期 (2)沖突期 (3)規(guī)范期 (4)產(chǎn)出期(5)結(jié)束期,其中形成期團(tuán)體存在的目標(biāo)\結(jié)構(gòu)從屬關(guān)系尚不明確

9、團(tuán)體發(fā)展的作用不包括( )。

A:有助于維持團(tuán)體的一致性

B:為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則

C:有助于實(shí)現(xiàn)公平

D:團(tuán)體規(guī)范具有惰性作用

正確答案為:C

解析:團(tuán)體規(guī)范對(duì)于團(tuán)體來(lái)說(shuō)具有重要的意義,它的作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、團(tuán)體規(guī)范有助于維持團(tuán)體的一致性。

2、團(tuán)體規(guī)范可以為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則。

3、團(tuán)體規(guī)范也具有惰性作用

10、團(tuán)體中影響個(gè)體的從眾行為的最重要的因素不包括( )。

A:團(tuán)體凝聚力

B:團(tuán)體一致性

C:團(tuán)體規(guī)模

D:團(tuán)體惰性

正確答案為:D

解析:影響個(gè)體的從眾行為的最重要的因素團(tuán)體凝聚力、團(tuán)體一致性和團(tuán)體規(guī)模

11、下列決策技術(shù)中，不是所有決策成員同時(shí)參加的是()。

A:頭腦風(fēng)暴法

B:德?tīng)柗萍夹g(shù)

C:具名團(tuán)體技術(shù)

D:階梯技術(shù)

正確答案為:D

解析:階梯技術(shù)，在使用這種方法時(shí),團(tuán)體的成員是一個(gè)一個(gè)加入的,比如一個(gè)由5人組成的團(tuán)體在利用階梯法時(shí),先是有兩個(gè)成員討論,等他們達(dá)成一致后,第三個(gè)成員加入。加入之后先由他向前兩個(gè)人講自己的觀點(diǎn),最后三個(gè)人一起討論,直到達(dá)成共識(shí)。第四、五個(gè)成員也以同樣方式加入,最終整個(gè)團(tuán)體達(dá)成一致方案

12、員工對(duì)工作不滿(mǎn)的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和積極特征的是()

A:辭職

B:提建議

C:忠誠(chéng)

D:忽視

正確答案為:B

解析:提建議(建設(shè)性和積極性) 與上級(jí)討論所面臨的問(wèn)題,指出癥結(jié)所在,提出建設(shè)性的改革措施

13、組織承諾是指( )

A:員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿(mǎn)足與否的態(tài)度

B:員工對(duì)自己的工作喜歡或不喜歡的情感或情緒體驗(yàn)

C:員工認(rèn)同組織，并愿意繼續(xù)積極地參與其中的程度

D:員工在工作中深入的程度，以及把工作視為整個(gè)生活的核心部分的程度

正確答案為:C

解析:員工認(rèn)同組織，并愿意繼續(xù)積極地參與其中的程度。組織忠誠(chéng)度是一種測(cè)量員工未來(lái)是否愿意留在組織中工作的工具。

14、下列途徑不可以消除認(rèn)知失調(diào)的是()

A:改變?cè)瓉?lái)的行為

B:改變?cè)瓉?lái)的態(tài)度

C:找出一種合理的解釋來(lái)說(shuō)明態(tài)度與行為之間的不一致，來(lái)為自己的矛盾自圓其說(shuō)

D:堅(jiān)持原來(lái)的行為

正確答案為:D

解析:消除認(rèn)知失調(diào)的三種途徑;改變?cè)瓉?lái)的行為;改變?cè)瓉?lái)的態(tài)度;找出一種合理的解釋來(lái)說(shuō)明態(tài)度與行為之間的不一致，來(lái)為自己的矛盾自圓其說(shuō)

15、下列關(guān)于員工對(duì)工作不滿(mǎn)的反應(yīng)的陳述不正確的是()

A:對(duì)工作不滿(mǎn)的員工更有可能缺勤和遲到

B:對(duì)工作不滿(mǎn)的員工更可能有偷竊行為

C:對(duì)工作不滿(mǎn)的員工更有可能表現(xiàn)出組織公民行為

D:員工表現(xiàn)對(duì)工作的不滿(mǎn)的最極端的后果之一是暴力行為

正確答案為:C

解析:滿(mǎn)意度高的更容易表現(xiàn)出組織公民行為.

16、為了使組織和社會(huì)獲益，人力資源生產(chǎn)性和消費(fèi)性的關(guān)系是( )：

A:生產(chǎn)性大于消費(fèi)性

B:生產(chǎn)性小于消費(fèi)性來(lái)源:考試大網(wǎng)

C:生產(chǎn)性和消費(fèi)性持平

D:大小關(guān)系時(shí)有交替

正確答案為:A

解析:人力資源的雙重性特征。生產(chǎn)性和消費(fèi)性。

17、人力資源管理的演變,依照發(fā)展的時(shí)期順序依次為( )。

A:管理科學(xué)階段;人事管理階段;人力資源管理階段

B:科學(xué)管理階段;管理科學(xué)階段;人力資源管理階段

C:雇傭管理階段;人事管理階段;人力資源管理階段

D:行政管理階段;管理科學(xué)階段;人力資源管理階段

正確答案為:C

解析:人力資源管理演變的順序

18、下列哪一觀點(diǎn)不屬于科學(xué)管理四原則()

A:將人看作”人力資本”,認(rèn)為這種資本通過(guò)有效的管理和開(kāi)發(fā)可以創(chuàng)造更高的價(jià)值,是能夠增殖的資本

B:建立真正科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程

C:管理者和工人之間應(yīng)該進(jìn)行親密的經(jīng)久合作

D:將經(jīng)過(guò)科學(xué)挑選和訓(xùn)練的工人與科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程相結(jié)合

正確答案為:A

解析:泰勒科學(xué)管理的四項(xiàng)原則:建立真正科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程;科學(xué)地挑選和漸進(jìn)地培養(yǎng)工人;將經(jīng)過(guò)科學(xué)挑選和訓(xùn)練的工人與科學(xué)的勞動(dòng)過(guò)程相結(jié)合;管理者和工人之間親密的經(jīng)久合作

19、適用于非操作類(lèi)工作的工作分析方法是( )

A:觀察法

B:文獻(xiàn)分析法

C:主題專(zhuān)家會(huì)議法

D:工作要素法

正確答案為:B

解析:對(duì)于各種方法適用范圍的考查

20、 人力資源管理的職能活動(dòng)不包括( )。

A:人力資源規(guī)劃

B:制定公司戰(zhàn)略

C:工作分析

D:選拔與與招募

正確答案為:B

解析:人力資源職能活動(dòng)包括七項(xiàng),不包括制定公司戰(zhàn)略

Internet網(wǎng)站建設(shè)試卷：1.網(wǎng)站工程中站點(diǎn)規(guī)劃包括那幾部分（10分）2.網(wǎng)站管理的內(nèi)容（10分）

校園網(wǎng)規(guī)劃

摘要 : 本文通過(guò)對(duì)校園園區(qū)局域網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)校園園區(qū)網(wǎng))規(guī)劃思想過(guò)程的論述,對(duì)就如何建立一個(gè)高效,安全的校園網(wǎng)提供設(shè)計(jì)思想和組網(wǎng)步驟依據(jù)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)需求，規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃

0． 引言

信息技術(shù)日新月異的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，信息傳輸已經(jīng)不僅僅局限于單純文本數(shù)據(jù)，數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)

的傳輸，隨之而來(lái)的是視頻，音頻等多媒體技術(shù)的廣泛運(yùn)用。隨著技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能和傳輸介質(zhì)容量有了極大的提高，但是由于用戶(hù)需求的日益提高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日益復(fù)雜，使得網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃成為一項(xiàng)越發(fā)困難的課題，作為校園園區(qū)網(wǎng)的規(guī)劃成敗與否，將直接影響到學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能的高低，從而影響教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)效果，下面主要對(duì)校園園區(qū)網(wǎng)的規(guī)劃思想進(jìn)行探討。

1． 校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃介紹

校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃是校園網(wǎng)進(jìn)行工程組網(wǎng)的前期準(zhǔn)備工作，它的內(nèi)容涉及到整項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)工程的重要步驟，是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的核心與靈魂，校園園區(qū)網(wǎng)優(yōu)良的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和最佳的實(shí)現(xiàn)選擇是校園網(wǎng)長(zhǎng)期高效能運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。目前，校園園區(qū)網(wǎng)中技術(shù)應(yīng)用主要為輔助管理，教學(xué)科研，internet信息服務(wù)，以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探索應(yīng)用四大類(lèi)，由于總體的規(guī)劃所涉及到的技術(shù)因數(shù)繁多，因而校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)實(shí)地考察，調(diào)研，通過(guò)反復(fù)論證，結(jié)合當(dāng)今技術(shù)及發(fā)展方向，提出總體規(guī)劃設(shè)想，規(guī)劃既要適應(yīng)當(dāng)前的應(yīng)用，又要反映未來(lái)需求，規(guī)劃應(yīng)當(dāng)考慮經(jīng)濟(jì)，環(huán)境，人文，資源等多方面因素，以合理需求為原則。

2． 校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃

2．1 了解用戶(hù)，收集信息

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的目的在于收集一線(xiàn)信息的基礎(chǔ)上給出合理可行的設(shè)計(jì)方案，如戰(zhàn)場(chǎng)指揮，運(yùn)籌帷幄，決

勝千里，其關(guān)鍵之處在于廣泛收集信息，全面合理的規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)需認(rèn)真考慮三點(diǎn)因素：

（1）學(xué)校歷史網(wǎng)絡(luò)資源信息，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)計(jì)劃，領(lǐng)先的技術(shù)方向，運(yùn)營(yíng)機(jī)制和管理辦法，滿(mǎn)足未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的高度擴(kuò)展計(jì)劃及其特點(diǎn)

（2）了解學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的使用者分別是誰(shuí)？他們各自的知識(shí)層次如何？以及他們對(duì)計(jì)算機(jī)的使用觀點(diǎn)和使用頻率如何？他們對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度和看法如何？這一點(diǎn)將為日后培訓(xùn)和安排多少人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持和維護(hù)起導(dǎo)向作用。

（3）明確網(wǎng)絡(luò)規(guī)模：有哪些校區(qū)，哪些部門(mén)，多少網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)，哪些資源需要上網(wǎng)，采用什么檔次的設(shè)備而又在資金預(yù)算范圍內(nèi)，不同部門(mén)之間的信息流向問(wèn)題，不同時(shí)刻網(wǎng)絡(luò)流量及流量峰值問(wèn)題，確定網(wǎng)絡(luò)終端數(shù)量及位置，共享數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)位置和哪些人要用這些數(shù)據(jù)等基本狀況等

（4）找出用戶(hù)與用戶(hù)，用戶(hù)與資源，資源與資源之間的內(nèi)在關(guān)系，相關(guān)信息，這是校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的前提和依據(jù)，是規(guī)劃的核心思想，作為一個(gè)龐大的校園網(wǎng)，如何使得設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)便于教學(xué)需求和管理應(yīng)用，教學(xué)網(wǎng)與管理網(wǎng)各自安全運(yùn)作，相互兼容，而又不矛盾？這一點(diǎn)尤為重要。

2．2 分析需求，提出網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則

2．2．1 需求分析

教育行業(yè)有著自身的特殊性，校園園區(qū)網(wǎng)對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)性能要求相對(duì)較高，校園園區(qū)網(wǎng)組建需滿(mǎn)足對(duì)數(shù)字，語(yǔ)音，圖形圖象等多媒體技術(shù)的寬泛應(yīng)用，以及綜合科研信息的傳輸和處理需求的綜合數(shù)字網(wǎng)，并能符合多種協(xié)議的要求，其體系應(yīng)當(dāng)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（如TCP/IP協(xié)議，Novell IPX協(xié)議等），同時(shí)能兼容已有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，因此設(shè)計(jì)組網(wǎng)前，應(yīng)對(duì)各方面需求總結(jié)歸納，做出細(xì)致分析：

（1）內(nèi)部光纜主干需求：規(guī)劃需分析綜合布線(xiàn)系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，主配線(xiàn)間MDF與二及配線(xiàn)間IDF的位置，不同類(lèi)別的服務(wù)器位置等。

（2）應(yīng)用管理需求：能夠讓管理人員從繁瑣的文字處理中徹底解脫出去，以計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)交流和日常事物，構(gòu)建公文系統(tǒng)，日常辦公系統(tǒng)，檔案系統(tǒng)，電子郵件等功能，且需操作簡(jiǎn)單，便于使用。滿(mǎn)足視頻點(diǎn)播，語(yǔ)音教學(xué)，多媒體課件等教學(xué)需求，具備基本的Internet訪(fǎng)問(wèn)等。

（3）網(wǎng)絡(luò)流量需求：要求校園園區(qū)網(wǎng)有足夠的網(wǎng)絡(luò)吞吐量來(lái)滿(mǎn)足教學(xué)任務(wù)，保證信息的高質(zhì)高效率傳輸，校園網(wǎng)流量涉及到，語(yǔ)音教學(xué)，多媒體課件，服務(wù)器訪(fǎng)問(wèn)，Web瀏覽，視頻點(diǎn)播等，對(duì)帶寬需求和時(shí)延性要求極高。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全需求：校園網(wǎng)絡(luò)必須有完善的安全管理機(jī)制，能夠確保網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部可靠運(yùn)行，還要防止來(lái)自外部的和來(lái)自?xún)?nèi)部的非法訪(fǎng)問(wèn)和入侵，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)安全

2．2．2 提出設(shè)計(jì)原則

（1）網(wǎng)絡(luò)可靠性原則：

網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋺?yīng)采用穩(wěn)定可靠的形式，如：雙路由網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，環(huán)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。因?yàn)樗鼈兗纯扇哂鄠浞荩踩杂挚梢缘玫奖Ｕ?，核心層交換可采用高端交換設(shè)備和光纖技術(shù)的主干鏈路（TRUNK）來(lái)實(shí)現(xiàn)較高的容錯(cuò)性，這樣就可以避免單點(diǎn)故障的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)使用雙鏈路，雙核心交換設(shè)備，雙路由備份可靠措施，都可以使校園網(wǎng)可靠性和實(shí)用性得到大大的提高

（2）網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)展性原則：

校園園區(qū)網(wǎng)擴(kuò)展性包含2層意思（一）：新的教學(xué)部門(mén)能簡(jiǎn)單的接入現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò) （二）：升級(jí)新技術(shù)的應(yīng)用能夠無(wú)逢的在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行

可見(jiàn)，規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)絡(luò)時(shí)不但要分析當(dāng)前的技術(shù)指標(biāo)，而且要對(duì)未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)增長(zhǎng)情況做出估計(jì)和預(yù)算，以滿(mǎn)足新的需求，保證網(wǎng)絡(luò)可靠性，從而保證校園正常的教學(xué)秩序

（3）網(wǎng)絡(luò)實(shí)用性和可管理性原則：

校園園區(qū)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)在性能價(jià)格比方面要體現(xiàn)系統(tǒng)的實(shí)用性，可采用先進(jìn)的設(shè)備，但有要在資金允許的條件下實(shí)現(xiàn)建網(wǎng)的目標(biāo)，校園園區(qū)網(wǎng)應(yīng)基于簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議（SNMP），并支持管理信息庫(kù)（MIB），利用圖形化，可視化管理界面和操作方式，易于管理，這也正體現(xiàn)出了實(shí)用性原則，合理的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃策略，可提供強(qiáng)大的管理

功能，能使管理一體化進(jìn)行，這就便于日后的校園網(wǎng)更新與維護(hù)

（4）網(wǎng)絡(luò)安全性原則

1.對(duì)物理層及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件要求具備相應(yīng)的安全檢測(cè)機(jī)制，邊界網(wǎng)關(guān)應(yīng)該構(gòu)筑防火墻，安裝殺毒軟件，對(duì)網(wǎng)關(guān)路由器進(jìn)行必要的安全性過(guò)濾，如訪(fǎng)問(wèn)控制列表ACL配置，用戶(hù)身份認(rèn)證，數(shù)據(jù)加密，密鑰等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)校園園區(qū)網(wǎng)的安全化

2.采用靜態(tài)虛擬局域網(wǎng)技術(shù)（靜態(tài)VLAN）加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)的管理，因?yàn)閂LAN是基于邏輯劃分而非物理地理劃分，這就有效的控制了各個(gè)網(wǎng)段的相互訪(fǎng)問(wèn)，從而保證了內(nèi)網(wǎng)的安全性，同時(shí)VLAN又可抑制不必要的廣播，從而節(jié)約了帶寬，又便于管理

3.以TCP/IP四層網(wǎng)際模型為框架建立持續(xù)過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)安全性措施運(yùn)行機(jī)制，做到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，測(cè)試網(wǎng)絡(luò)，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)四位一體的網(wǎng)絡(luò)持續(xù)性保衛(wèi)工作，它是網(wǎng)絡(luò)安全性管理的核心思想，如圖所示：

應(yīng)用層

傳輸層

網(wǎng)際層

internet層

網(wǎng)絡(luò)接入

圖（1）以TCP/IP模型構(gòu)建持續(xù)性網(wǎng)絡(luò)安全管理方式

3． 總結(jié)失敗項(xiàng)目，明確網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的必要性

當(dāng)前很多學(xué)校紛紛建立自己的校園網(wǎng)，但由于組網(wǎng)設(shè)計(jì)前期規(guī)劃工作做的不徹底，不扎實(shí)，使得校園

網(wǎng)發(fā)揮效益不大，巨大的投資沒(méi)有換來(lái)實(shí)實(shí)在在的成效收益。這一點(diǎn)在中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)上體現(xiàn)的較為明顯，其原因主要三點(diǎn)：

（1）認(rèn)識(shí)不到為

學(xué)校對(duì)校園網(wǎng)概念定義缺乏認(rèn)識(shí)，帶有盲目性和自我偏見(jiàn)性，沒(méi)有明確建校園網(wǎng)的目的，不曉得校

園網(wǎng)到底起什么樣的實(shí)質(zhì)性作用。

（2）投資方案不合理

由于對(duì)校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不正確，使得很多學(xué)校出現(xiàn)“重硬件，輕軟件”的現(xiàn)象，結(jié)果校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)成了基于硬件設(shè)備的校園網(wǎng)組網(wǎng)解決方案，是純粹的設(shè)備集合。而對(duì)建網(wǎng)后的維護(hù)極不重視，后期的管理投入所占比例微乎其微，所以使得校園網(wǎng)不能很好的服務(wù)與教學(xué)和管理，甚至還會(huì)使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)趨于崩潰。

（3）缺乏有效的組織管理和實(shí)施手段

校園園區(qū)網(wǎng)的建設(shè)不僅僅涉及到技術(shù)問(wèn)題，還會(huì)引起更深層次的變革，而學(xué)校在建設(shè)校園園區(qū)網(wǎng)時(shí)，認(rèn)識(shí)不充分，在新技術(shù)，新思想面前不能及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，沒(méi)有行之有效的組織管理和實(shí)施手段。

基于上述三點(diǎn)指出：盲目的進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)，不采取合理的規(guī)劃，都會(huì)導(dǎo)致校園網(wǎng)建設(shè)失敗，一個(gè)成功的校園網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是集穩(wěn)定開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，量身定制的應(yīng)用軟件，有效的組織實(shí)施方案三位于一體的的校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)過(guò)程。

4． 總結(jié)

校園園區(qū)網(wǎng)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代教育思想的革命，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上具備響應(yīng)的本質(zhì)特征，教育的一個(gè)基本特征是打破時(shí)間和地域的限制，面向全體社會(huì)成員，這就要求規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)絡(luò)時(shí)必須站的高，看的遠(yuǎn)，時(shí)刻明確思想定位和技術(shù)定位，本文主要探討了如何行之有效的規(guī)劃一個(gè)滿(mǎn)足教學(xué)，科研，管理全方面高效新型校園園區(qū)網(wǎng)，并指明規(guī)劃思想?？傊?，未來(lái)校園園區(qū)局域網(wǎng)的規(guī)劃目標(biāo)，規(guī)劃方向應(yīng)該是建成一個(gè)集IP服務(wù)，寬帶光傳輸且提供服務(wù)的運(yùn)營(yíng)級(jí)多功能網(wǎng)絡(luò)

回答

浙江省2009年1月自考網(wǎng)站建設(shè)與管理試題答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1. 222. 222. 222. 222屬于哪類(lèi)IP地址？( )

A. A類(lèi)地址 B. B類(lèi)地址

C. C類(lèi)地址 D. D類(lèi)地址

2. 現(xiàn)有某個(gè)網(wǎng)站地址的最后一段是gov，那么一般情況下它屬于什么機(jī)構(gòu)？( )

A. 教育機(jī)構(gòu) B. 網(wǎng)絡(luò)中心

C. 商業(yè)機(jī)構(gòu) D. 政府機(jī)構(gòu)

3. 在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)時(shí)要( )

A. 把所有文件都放在根目錄下，這樣一目了然

B. 盡量使用中文名，方便查看

C. 在每個(gè)目錄下都建立images子目錄用來(lái)存放圖片

D. 把所有欄目?jī)?nèi)容都放在同一個(gè)根目錄下

4. 以下哪個(gè)屬于微軟的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)( )

A. EXCEL B. ORACLE

C. DB2 D. SQL SERVER

5. 在Dreamweaver MX中要拆分原有框架可以利用__________菜單中的“框架集”命令。( )

A. 文件 B. 編輯

C. 修改 D. 工具

6. 在body標(biāo)記的屬性中用來(lái)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)普通文字的顏色的是( )

A. link B. background

C. bgcolor D. text

7. 產(chǎn)生字體加粗效果的標(biāo)記是( )

A. p B. b

C. i D. u

8. 在圖層標(biāo)記的屬性中，用來(lái)設(shè)置圖層的可見(jiàn)性的屬性是( )

A. display B. visibility

C. show D. list

9. 在input標(biāo)記使用時(shí)，如果要顯示一個(gè)提交按鈕，則該標(biāo)記的type屬性的值應(yīng)該是( )

A. radio B. checkbox

C. submit D. reset

10. 在表單中用來(lái)定義一個(gè)單選框的標(biāo)記是( )

A. option B. textarea

C. input D. select

11. 在VBScript語(yǔ)言中，聲明了一個(gè)數(shù)組變量：list(2)(3)，那么這個(gè)變量包含__________個(gè)元素。( )

A. 6 B. 8

C. 9 D. 12

12. 在VBScript語(yǔ)言中，用來(lái)去除字符串左部空格的函數(shù)是( )

A. Ltrim B. Trim

C. Left D. Lcase

13. 在六個(gè)數(shù)據(jù)驗(yàn)證控件中，必須字段驗(yàn)證控件是( )

A. RequireFieldValidator B. CompareValidator

C. RangeValidator D. RegularExpressionValidator

14. 在使用INSERT語(yǔ)句時(shí)要注意的是( )

A. 一次可以插入多行數(shù)據(jù)

B. 插入一條記錄時(shí)，非空字段可以不插入，系統(tǒng)有默認(rèn)值

C. 插入的數(shù)據(jù)類(lèi)型可以與表中字段類(lèi)型不一致，數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換

D. INTO子句中的字段名順序與VALUES子句中的數(shù)據(jù)順序要保持一致

15. 要?jiǎng)討B(tài)維護(hù)網(wǎng)站一般采用( )

A. WEB控制方式和FTP方式

B. 遠(yuǎn)程控制方式和FTP方式

C. WEB控制方式和TELNET方式

D. 遠(yuǎn)程控制方式和TELNET方式

二：簡(jiǎn)答題

1，請(qǐng)分別寫(xiě)出滿(mǎn)足以下要求的HTML超鏈接：

（1）顯示文字為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”，鏈接到，點(diǎn)擊后新開(kāi)一個(gè)窗口顯示

（2）顯示文字為“我的郵件地址”，鏈接到郵件地址myemail@abc.edu.cn

2,請(qǐng)簡(jiǎn)要描述常用網(wǎng)頁(yè)圖象格式，以及各種格式的優(yōu)缺點(diǎn)。

3，網(wǎng)頁(yè)樣式表的作用是什么？其使用方法有哪幾種？

4，網(wǎng)頁(yè)常見(jiàn)的布局版式有哪些？通常用什么方法對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行布局？

2022年一建建筑專(zhuān)業(yè)考試題型-考試題量-報(bào)名條件？

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2023年一建《機(jī)電工程》考試真題及答案解析完整版

格式：PDF大?。?159.01KB2022一建建筑專(zhuān)業(yè)考試科目有《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》四科，各科考試題型如下：

考試科目考試時(shí)長(zhǎng)題型與題量滿(mǎn)分建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)

2個(gè)小時(shí)單選題：60道；多選題：20道

100

建設(shè)工程項(xiàng)目管理3個(gè)小時(shí)單選題：70道；多選題：30道130建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)3個(gè)小時(shí)單選題：70道；多選題：30道130建筑工程管理與實(shí)務(wù)4個(gè)小時(shí)單選題：20道；多選題：10道；案例題：5道1602022一建建筑工程專(zhuān)業(yè)報(bào)名條件具體如下：

（一）凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試：

1.取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)4年；

2.取得工學(xué)門(mén)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)3年；

3.取得工學(xué)門(mén)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)2年；

4.取得工學(xué)門(mén)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年。

（二）符合《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》有關(guān)報(bào)名條件，于2003年12月31日前，取得建設(shè)部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》，并符合下列條件之一的人員，可免試《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》和《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》2個(gè)科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試：

1.受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2.具有工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)20年。

（三）已取得一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的人員，也可根據(jù)實(shí)際工作需要，選擇《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，報(bào)名參加考試。考試合格后核發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)合格證明。該證明作為注冊(cè)時(shí)增加執(zhí)業(yè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的依據(jù)。

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網(wǎng)站建設(shè)考試題

1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是（D ）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.硬件 B.計(jì)算機(jī)技術(shù) C.軟件 D.通信技術(shù)

2．以太網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是（B ）。

A.總線(xiàn)型 B.星型 C.環(huán)型 D.樹(shù)型

3．實(shí)體安全技術(shù)包括：（ ABD ）

A.環(huán)境安全 B.設(shè)備安全 C.人員安全 D.媒體安全

4．信息系統(tǒng)的設(shè)備在工作時(shí)能經(jīng)過(guò)（C）等輻射出去，產(chǎn)生電磁泄漏。這些電磁信號(hào)如被接收下來(lái)，

經(jīng)過(guò)提取處理，就可恢復(fù)出原信息，造成信息失密。

A.地線(xiàn)、電源線(xiàn) B.信號(hào)線(xiàn) C.寄生電磁信號(hào)或諧波 D.天線(xiàn)

5．常用的具體防電磁信息泄漏的方法有：（ABCD）

A.信息加密 B.相關(guān)干擾法 C.《抑制》法 D.《屏蔽》法即前面講的空域法

6．安全帳戶(hù)管理(SAM)數(shù)據(jù)庫(kù)可以由以下__A__用戶(hù)復(fù)制

A.Administrator帳戶(hù) B.Administrator組中的所有成員 C.備份操作員 D.服務(wù)器操作員

7．服務(wù)器操作員關(guān)于帳戶(hù)的管理，下列做法正確的有___AB____

A.審計(jì)你系統(tǒng)上的帳號(hào)，建立一個(gè)使用者列表

B.制定管理制度，規(guī)范增加帳號(hào)的操作，及時(shí)移走不再使用的帳號(hào)

C.經(jīng)常檢查確認(rèn)有沒(méi)有增加新的帳號(hào)，不使用的帳號(hào)是否已被刪除

D.對(duì)所有的帳號(hào)運(yùn)行口令破解工具，以尋找弱口令或沒(méi)有口令的帳號(hào)

8．通過(guò)日志分析，我們可以得到____BD__

A.系統(tǒng)崩潰的原因 B.黑客攻擊的蹤跡 C.系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況 D.系統(tǒng)服務(wù)的運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常

9．下面關(guān)于PageFiles 文件的設(shè)置的說(shuō)法正確的有__A_____

A. 如果物理內(nèi)存為 N Mb，則 PageFiles 大小設(shè)置在 ( N ,2 x N ) 這個(gè)區(qū)域內(nèi)合適

B. 最好分布在不同的物理磁盤(pán)上，邏輯磁盤(pán)也可以，不要設(shè)置在一個(gè)磁盤(pán)上，分布在多個(gè)磁盤(pán)上

Windows NT 會(huì)負(fù)載平衡

C. 大小要設(shè)置成為可變的，這樣文件系統(tǒng)（特別是 NTFS 文件系統(tǒng)）會(huì)產(chǎn)生很多文件碎片

D. 退出后清除 PageFiles 會(huì)有利于安全

10．如何防范Unicode洞 （ D）

A.移走scripts目錄

B.下載Microsoft的最新補(bǔ)丁

C.運(yùn)行IIS Lockdown和URL Scan D.以上都不可以

11．要使Web/HTTP通過(guò)企業(yè)防火墻，通常有以下辦法_______

A.如果使用屏蔽路由器，可以允許通過(guò)路由器的“建立”的向內(nèi)的連接

B.使用支持SOCKS的Web客戶(hù)程序，并在防火墻上運(yùn)行SOCKS

C.在防火墻上運(yùn)行某種支持代理的Web服務(wù)器

D.以上所有

12．特洛伊木馬攻擊（Trojan horse）建立堡壘主機(jī)時(shí)，應(yīng)遵循如下步驟_____B__

A.給堡壘主機(jī)一個(gè)干凈、安全的運(yùn)行環(huán)境。即盡量使用最小、最干凈、最標(biāo)準(zhǔn)的操作系統(tǒng)，并保

存好系統(tǒng)日志

B.關(guān)閉堡壘主機(jī)上所有不需要的服務(wù)

C.安裝或修改必須的服務(wù)

D.根據(jù)最終需要重新配置堡壘主機(jī)。對(duì)于UNIX系統(tǒng)而言，通常不需要重新編譯操作系統(tǒng)的內(nèi)核

問(wèn)題補(bǔ)充：13．網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的堡壘主機(jī)，它的結(jié)構(gòu)主要可以分為_(kāi)___C____

A.無(wú)路由雙宿主主機(jī) B.犧牲主機(jī) C.內(nèi)部堡壘主機(jī) D.外部堡壘主機(jī)

14．一個(gè)企業(yè)網(wǎng)的DMZ區(qū)向外界提供了WWW服務(wù)，請(qǐng)問(wèn)下面那個(gè)過(guò)濾規(guī)則適合這個(gè)需求______D___

A.關(guān)閉除80端口以外的所有端口 B.過(guò)濾除了TCP以外的所有報(bào)文

C.過(guò)濾除了UDP以外的所有報(bào)文 D.不作特殊設(shè)置

15．ATM 技術(shù)的數(shù)據(jù)率是（A ）。

A.155Mbps B.622Mbps C.100Mbps D.1000Mbps

16．下列____A____有助于提高自身系統(tǒng)的安全性

A.不輕易運(yùn)行不明真相的程序 B.屏蔽Cookie信息

C.不同的地方用不同的口令 D.屏蔽ActiveX控件

17．在IE的“Internet選項(xiàng)”中，可以通過(guò)設(shè)置______A___來(lái)保證瀏覽網(wǎng)頁(yè)的安全

A.Active控件和插件 B.JAVA腳本程序 C.提交非加密表單數(shù)據(jù) D.用戶(hù)驗(yàn)證

18．RS-232C 接口的引腳信號(hào)線(xiàn)包括（ B）。

A.數(shù)據(jù)線(xiàn) B.控制線(xiàn) C.信號(hào)線(xiàn) D.無(wú)

19．HUB 的功能包括（ A）。

A.從網(wǎng)卡接收信號(hào)，并將之再生和廣播到其上每一接口

B.自動(dòng)檢測(cè)碰撞的產(chǎn)生，并發(fā)出阻塞Jam 信號(hào)

C.自動(dòng)隔離發(fā)生故障的網(wǎng)絡(luò)工作站

D.連接網(wǎng)卡，使網(wǎng)絡(luò)工作站與網(wǎng)絡(luò)之間形成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的連接方式

好多知識(shí)都沒(méi)學(xué)過(guò),有些是猜的,你再網(wǎng)上查下吧,

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